孩子认生好吗？
孩子认生是心理发展过程中一个正常的阶段，心理学中称作“陌生人焦虑”。孩子8个月左右，就逐步发展出“客体永存”能力，知道爸爸妈妈离开自己的视线仍然存在，开始有分离焦虑。
在1.5-2岁之间，随着“自我”意识的萌发，知道“这个东西是你的，那个东西是我的”，就开始有认生的表现。随着“主客体”关系的平衡，也就是客体对自我的认同赶上自我发展速度，孩子会逐步摆脱认生。
有的孩子天性活泼，甚至有些“自来熟”，但并不代表不认生，只不过认生的现象不太容易表现出来，尤其在熟悉的环境里更容易表现为“不认生”的样子。
认生是孩子心理发展的正常过程，说明孩子有了自我意识，可以分辨出亲密养育者和陌生人的差别，有区分安全与不安全环境的能力，这种反应是孩子自我保护的需要，是孩子心理发展成熟的标志。
有的孩子虽然认生，但心理更安全、更健康。不认生的孩子，可能自我意识比较弱，缺乏分辨陌生人和熟悉人的能力，甚至缺乏自我保护意识。家长应该鼓励、保护孩子“认生”的特点。如果孩子过于认生，可以循序渐进地应对和调整，而不是批评或者讽刺挖苦。
当孩子认生时，应先让孩子有个适应的过程，不要勉强，可以采用渐进接触、多次接触的办法，让孩子习惯陌生人的存在。家长不要有急躁的态度，而应给予孩子时间和空间，多一些陪伴，转移和分散孩子的注意力，逐渐减少孩子对陌生人的恐惧心理和敌视态度。同时家长也不要给孩子压力，可以采取“等待、观察、陪伴、互动”的办法。