幼儿园音乐课怎么上？
大家都知道，在幼儿时期我们的发育是非常快的，特别是脑部的发育，当然音乐也是非常重要的，因为我们生活在社会中，接触的就是音乐，有音乐的地方肯定就有美感，有美学，我们从小接触音乐，不管是否专业，对我们的一生必然有影响，艺术细胞肯定养成，幼儿园的音乐应该怎么上呢？
教唱歌曲的时候，应该根据不同年龄的幼儿的特点选择内容不一样的歌曲，要注意动静结合，注意曲目的多样化，注意选录各种风格的歌曲，注意选用幼儿比较熟悉的歌曲，这样的歌曲容易引起幼儿的共鸣作用，更容易把歌曲唱好。
组织幼儿视唱歌曲的时候，应该让幼儿听一听歌曲，说一说歌曲中唱的是什么事，说一说自己的听后感受，唱过的歌曲需要复习的时候，就应该选择适合的演唱形式，能让幼儿集体演唱的歌曲，就不要让学生分段演唱，可以提高幼儿的演唱积极性，可以培养他们的合作能力。
歌曲视唱的时候可以变换不同形式的合唱，有幼儿小组唱，有男生小组唱，女生小组唱，还有亲子歌曲的演唱，可以采用幼儿接力合唱的方式，可以让幼儿学会坚强，可以培养他们的竞争意识，还可以培养幼儿的协作能力，这样的形式肯定是好的。
教学过程中要有一个好的教学过程，要根据幼儿的不同特点，采用不同的教学方法，要以积极的态度来感染幼儿，要以愉快的心情来陶冶他们的情操，要以音乐审美为核心，以艺术教育为手段，使幼儿艺术素质得到发展，最后还要养成良好的习惯。
音乐教学过程还要有明确的师幼互动性，要树立幼儿的主人公身份，相信幼儿的能力，放手让幼儿去做，相信幼儿在活动中会有与众不同的表现，要让幼儿敢于大胆的想象，善于独立思考，有自己的见解。
总之，音乐教学对幼儿的发展有很大的影响，要让幼儿掌握一定的音乐能力，在舞蹈中感受美，在唱歌中感受美，在听钢琴中感受美，在听音乐中感受美，而且要能表达音乐作品的感情，能体验音乐活动的乐趣，还要注意对音乐的感受能力，还要注意对音乐表现力。