小学生课桌高多少？
一、我国小学生使用课桌椅的状况 随着国家对农村义务教育投入的加大，大部分农村地区新建了教学楼，配备了崭新的课桌凳。然而，由于历史欠账过多，城乡义务教育办学条件仍相当悬殊。以学生课桌高度为例（表1），城市学校普遍采用单人单座，大部分学生能坐到符合人体工程学设计的椅子；而绝大部分乡村小学依然采用前铺后桌的集体式布局，少数学校甚至没有配备课桌椅。 在城镇地区，虽然不少家长为学生选购了昂贵的成套学习用品，但不少学校为了节约开支，仍然使用大量回收的废品加工成学生课桌椅。这种低价购买的劣质课桌椅对学生身体健康危害极大。
二、如何正确选择和使用课桌椅 1982年，教育部颁布了《普通中小学校教室采光和照明卫生标准》，对教室(含电脑室、电子备课室等)的采光、照度和室内装饰材料都提出了要求—— (1)每间教室的地面应平坦、无突出物。若须安装插座等，应有防护措施或加以遮盖； (2)每间教室四周应无遮挡物，教室后墙及左右侧墙必须亮堂。不应有彩色装饰图案和其他影响观察的布置；
（3）每间教室前方的黑板应充分明亮、无遮挡。特殊教学需要的黑板应尽量放在侧面，并与讲台保持距离；
（4）每间教室应保证足够的自然采光，原则上窗地面积之比不得小于1：6．光线不足的部分必须设置辅助光源，其功率不大于60瓦的白炽灯，不宜用日光灯或其他带有眩光的灯具；
（5）每间教室的照度应符合下表的要求（表2），特别要注意黑板部位的照度。一般不能低于200勒克斯，否则板书容易出现模糊现象。 目前，很多学校为了美观，采用玻璃材质做为教室的后墙或者侧墙，这会影响教室的采光和照度，应该尽量避免。
除了教室的采光要合乎规范外，正确的坐姿也很重要。正确坐姿应是：头部挺直，脖子舒展，身体放松，双手轻轻放下。 小学生正处于生长发育阶段，良好的坐姿会促进儿童骨骼的正常发育，错误的坐姿会导致一系列的身体损伤。学校和家庭都要重视孩子正确读写姿势的培养。