中学有科学吗？
我们初中那时候是没有单独的科学课的，物理化学一起上（江苏徐州），老师叫理化。上课内容就是讲实验，记公式，做练习。作业就是抄课本，写课后答案（我至今都不知道这些课后答案从哪里来的那么齐全完整！）然后交去印刷厂打印出来给全班发下。考试就是试卷，题目都很基础，难度低到不行。
到了高一，学校为了选尖子生，把物化分开，各个班级单独分出去教学。每个班挑出几个成绩好的组成尖刀班，由外校班主任来任课，其他非尖刀班的就叫普通班。一开始我的物理一直是优秀的，可是进了尖刀班之后，因为同学基础都好到我这个程度，于是就被落在后面了，慢慢的就产生了自卑感。再加上班主任是数学老师，特别的偏心，看我不顺眼，找各种理由骂我，罚我跑圈，在全班面前羞辱我（我至今还记得他指着我的鼻子骂：“你妈的气死我了！”） 慢慢地我对学习失去了兴趣。特别是高二高三时候，为了赶升学率，教育局要求学校必须提高文科生的比重，于是高二年级重新分班，我选择了文科，和理科生的那些同学断了联系。虽然后来考上大学又有了联系，但始终有种隔膜的感觉（其实我现在这个性格有很大的缺陷啊！） 上了大学，学工科，一切又要重新开始。幸好我是理工科里面最喜欢物理的，而物理又是理工科里最难的一门，所以.....唉，不提了，又是一堆血淋淋的经历。
我在中学时期对科学的认知就是枯燥-无聊-乏味-痛苦。以至于现在面对物理的时候总是有一种害怕的痛苦感和强烈的挫败感。我可能一辈子都忘不了这种苦吧。可是不忘记又能怎么样呢？能怪谁呢？只能怪自己当初的选择，自食其果罢了。