幼儿园小朋友怎么夸奖？
在赞美他人的过程中，其实也是在审视自己，在赞美别人的同时，也让自己增长了见识，自己懂得了许多，也明白许多，让自己对周围的人，对周围的事有了一些了解，同时让自己明白了赞赏和赞美是美好心灵的开始。
那么，对幼儿园小朋友的评价应该怎样进行才好呢？
一、要让幼儿知道老师喜欢听他们说话、喜欢和他们在一起交流，喜欢上他们的幼儿园。评价的目的就是要让他们更喜欢自己、喜欢上课、更加喜欢说、愿意说和善于说。要让他们知道，老师对他们的每一天的进步和各方面能力的提高感到欣慰和高兴。
二、鼓励是从心里对孩子发的赞，鼓励是用心去感觉的，是可以让人感受到的，鼓励是一种认可，鼓励可以激发人的动力，引导人走向成功。所以，批评和指责是会让小朋友逆反的，但鼓励不是一定就会让他懂事的，也要看小朋友的年龄和发育程度的。
三、要善于发现他们的优点，发现他们的每个闪光点，多点表扬，少点批评。即使他们有任何过错，也得先表扬他们的好的一面，不要轻易地批评他们。因为批评的方式方法有很多，而恰当的表扬是最好的批评方式。
四、有时小朋友犯了错误，也不要一味地进行指责和批评，要多鼓励他，让他自己意识到自己的错误，让他自己主动地去改正。同时也不要只因为小朋友犯了一点无伤大雅的错误就责备他们，否定他们的全部，而是要客观地、辩证地看待每一个小朋友，尤其是犯错误的小朋友。
五、对小朋友应该表扬的要及时表扬，不要不疼不痒地表扬，让他不注意就忽略掉了，更不要当着众人的面惩罚他，让他没面子，更让他心服口服，要针对小朋友存在的问题，提出了要求，发表了意见，介绍了经验，并且有对他今后的行为提出了希望。
小朋友都希望得到他人的赞美与认可，他们也同样可以凭借着自己的努力得到赞美和认可。但我们作为老师，应该怎样评价与引导他们，这是每个老师应该思考的问题。只有用正确的方法去引导，去评价一个小朋友，他们才能更好地进步。