开幼儿园多大面积？
开幼儿园多大面积合适呢？有人说，办幼儿园就要办最豪华的，设备一定要一流，环境一定要好，不然怎么吸引小朋友？可事实上，最豪华的幼儿园未必是最适合的。如果要开幼儿园，到底多大面积适合呢？
0-3岁宝宝身体发育和身心发展规律
人的体格和心理发展客观上都有一个从简单到复杂、从少到多、从低级到高级、从具体到抽象的过程。幼儿思维发展的特点：具体形象性、想象幻想性、好奇易变性、主观臆断性。根据幼儿思维发展的几个特点，幼儿在园的一日生活各个环节都应注意贯穿预授课的学科知识和基本技能。
1、户外体育游戏活动时，引导幼儿把所学习的知识技能应用到游戏活动中，如学习跳远，就教给幼儿跳远的动作要领：两脚左右开立，屈膝下蹲，两脚迅速用力蹬地，向上跳起，两脚并拢，身体前移。同时要教学儿遵守游戏规则，学会和平友好地玩游戏。
2、在音乐活动中，老师应教给幼儿简单的音乐常识，让幼儿听懂乐曲的句式结构，感受乐曲表达的情绪，理解乐曲的内容。最好能教给幼儿一首乐曲，让他们跟随音乐的节奏哼唱或舞蹈，体验音乐活动的乐趣。
3、生活活动中，可教给幼儿简单的劳动技巧，进行一定的规范训练，培养幼儿自理自立的生活能力。
幼儿园应配备的游戏材料，玩具应是安全无毒、符合儿童生理卫生要求的
1、构成幼儿园日常活动的基本环节有：生活活动、游戏活动、教学活动的基本环节。
2、幼儿园常用的生活活动主要包括：起居、饮食、就寝、交通。
3、游戏活动是幼儿园日常主要的活动形式，游戏的性质、特点、意义如下：
（1）游戏是幼儿的生活
（2）游戏是幼儿学习的途径和方式
（3）游戏是幼儿获得知识的手段
（4）游戏是促进幼儿智力和能力发展的手段
4、幼儿园的教育活动是根据教育目的和对幼儿发展的要求，以直观形象、生动具体的形象，对幼儿实施德、智力体、美、劳等方面的教育。包括：
（1）教学内容：包括道德教育、知识教育、能力培养、情意发展、交往品性与习惯等等。
（2）教学组织形式：包括集体教学、小组教学、个别教学。
（3）教学方法：包括演示法、讲解法、练习法、实验法、讨论法、游戏法，等等。