可以不读幼儿园吗？
根据2012年9月1日起施行的《幼儿园工作规程》第三章第十一条：幼儿园实行自愿入园、就近入园、因需要入园。任何单位和个人也不得违反规定，擅自招收儿童入园。儿童入园前，父母或者监护人应当如实告知幼儿园，并出具预防接种证等有关材料，接受健康检查。在学龄前近一年时间内，儿童因患严重疾病、传染病或者其他特殊情况需要暂停入园的，父母或者监护人应当向幼儿园办理请假手续；康复后，经幼儿园验证，方可返园。儿童不能如期返园，提前一个月向幼儿园提出请假，经批准后，幼儿园将不另收相关费用。
这是国家政府部门的规定，但是，仍然有许多父母把学龄前的孩子送进幼儿园。其主要原因是：
一、为了让孩子提前适应集体生活。有些父母觉得孩子在家里总是孤单单的，进入幼儿园有很多小朋友在一起，应该很喜欢。在父母心目中还存有舍不得孩子太早离开父母的情结。为了让孩子的成长少一份孤寂、多一份欢乐，就早早地把孩子送进了幼儿园。
二、望子成龙心切。有的父母认为，把子女托付在幼儿园，让其接受早期教育，培养兴趣，发展智力，为上小学做准备；或者为能把子女办进好的小学和中学，为将来的升学未雨绸缪。这种教育现象在那些望子成龙心情迫切的家庭和农村尤为突出。
三、工作需要。有些父母或幼儿园老师认为：幼儿在园多学点东西，少学点东西，到小学再学就难了。有鉴于此，一些幼儿园为了提高幼儿的综合素质水平，在幼儿“学”这个点上，不顾幼儿的忍受能力和接受能力，不惜延长幼儿在园时间，搞“超负荷”的教育，给幼儿在心理上和肉体上带来伤害。一些父母则往往跟着幼儿园的指导办，把本来应该子女在家玩的游戏，强行在幼儿园进行，而且，还规定必须怎样玩，造成了幼儿心理压力过大，情绪焦虑。这些父母有忙工作、为升官发财的，也有闲来无事、怕子女成天闷在家的。
四、为了减少经济来源。有些父母虽然不工作，但对子女的教育却十分重视。他们一旦认为该子女受教育的时机到来了，便急于让子女早入学、早起步。于是，把本该子女在家吃、喝、玩乐的时间用上学取代了，这样即减少了经济支出，又完成了“教育”任务。
上述四种情况是现在社会幼儿入园率高潮的主要原因。当然，产生这种误区的确又有政策的原因。那么，我们应该怎么办？
回答是：当然可以不读幼儿园。
理由一：幼儿园没有你想像的那么好。许多人认为幼儿在幼儿园能学到许多东西。其实不然。现在许多农村幼儿园老师的素质极低，没有专业的幼儿师范毕业生，甚至有许多是不合格的初中生和高中生。他们既没有好好教育幼儿的本领，更缺乏为幼儿进行正面品德教育的主观努力。他们许多人的主观目的只是玩。幼儿园的硬件设备也是极低的水平，当然不可能培养出高级阶段的思维儿童。按照儿童心理学原理，幼儿园的幼儿主要是培养感知思维阶段，小学才是真正系统训练思维阶段。也就是，学习做事先学习做人，而小学生才正式开始学做事。
理由二：国家不提倡儿童在幼儿园识字阅读。根据2012年2月1日施行的《3-6岁儿童学习与发展指南》：3-6岁儿童学习特点：“经常接触优秀的儿童文学作品，能丰富语言、丰富想象力、对文学有所感知。”幼儿园应当“支持、鼓励、引导幼儿自主阅读，激发其读书兴趣和阅读积极性。”……“成人不能通过读字卡向幼儿朗读汉字。”
理由三：儿童在幼儿园的生活过于单纯，反而影响儿童的奋斗精神。许多幼儿在幼儿园整天是玩玩玩乐，一天一天在度日，没有学习目标，没有学习要求，生活过于单纯。这样的生活对小孩子意志磨炼是不好的。人的一生总得有点追求，在幼年期就得培养某种奋斗目标，否则童年时代就会丧失意义。