幼儿园听课记录怎么写？
在上幼儿园的时候经常要听其他老师的课，那么幼儿园听课记录怎么写呢？幼儿园老师听其他老师的课后，都要在课后记录里填上听课的时间和内容。这些听课时间，一般是开始上课的时间，下课时间，以及上课的大概内容，并且要对老师做出的综合评价加以简短的评论。下面我们来看一下，幼儿园听课学习记录表。
幼儿园听课记录怎么写
1、上课的时间、年纪、主题。如：星期二上午9：00—10：00大一班美术教学“有趣的大自然”。
2、上课老师及课堂评价。如：李阿姨教学，课堂评价：李阿姨上课富有激情，语言生动，对幼儿鼓励多种评价，让幼儿积极动起来，整体效果较好。
3、教学设计及过程。如：教学环节分为4个部分，导入、认知、操作、总结。导入以故事《小兔拔萝卜》导入，启发幼儿想象萝卜长在什么地方，给萝卜取名字，激发幼儿学习兴趣。同时，导入也自然完成了由生活经验带入美术领域的学习。认知通过观察生活中的菜根，让幼儿感知菜根的不同形态，并让幼儿猜测把这些菜根变成可爱的动物需要哪些步骤，使幼儿的知识经验得到迁移，激发幼儿想象和创造。教师示范：先把菜根洗干净，然后用颜色刷上色，再用剪刀剪出各种各样的小动物。操作：幼儿分组操作，先洗菜根，然后在碗内加少许水，把菜根蘸一下水分，再上色，最后把多余的颜色用纸巾擦掉。看看每一个幼儿的作品，完成得怎么样。小结：我们今天的“蔬菜变变变”，不但知道菜根可以变变成可爱的小老鼠、小兔、小鱼、蚂蚁，还知道我们的菜根要经过很多步骤才能变成可爱的小动物。
4、课后思考及建议：如：这节课的活动目标达成如何，如果是你来上这节课，你会怎么上，有什么建议？通过听课，让我了解到，幼儿美术教学要以绘画为基本手段，引导幼儿去观察生活中的事物，用绘画来表达自己的认识和情感；教学不要局限于知识、技能，更应注重激发幼儿的创造力和培养他们活泼自由的性格。建议：设计幼儿更容易掌握的操作步骤，如剪动物时，幼儿很容易把动物剪坏，建议用超轻粘土做动物模型，让幼儿学习正确揉、捏、搓的方法，表现不同的动物。